学習指導要領 この単元では空気の存在を実感し閉じ込めた空気を押すと体積は小さくなり小さくなるほど押し返す力が大きくなることを理解させる。 空気の堆積と押し返す力との関係を実験した授業のTCを考察しよう。授業の前半部分に注目する。 授業の前半 実…

「閉じ込めた空気や水」理科4年　体積って何？実験観察の手順